5月16日，宿州市教育体育局专家组一行10人在组长范志生的带领下到灵璧县第六中学开展宿州市智慧学校共同体试点建设应用实地走访调研工作。

　　按照调研工作流程，专家组第一时间深入课堂集中听课，灵璧县智慧学校第三共同体安排渠海英老师上一节八年级物理课，内容是第十章第六节《合理利用机械能》，本次使用“畅言智慧课堂”软件，课堂上是基于动态学习数据分析和“云、台、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，通过该平台的使用，学生转变了学习方式，提升了自主学习的主动性与趣味性，推动了教与学的模式的转变。通过智慧平台，老师与学生开展互动讨论，师生间不仅可以互动讨论，老师还能通过教学设备平台，看到每一名学生对学习内容的实时反馈，能够随时调整教学策略，提升课堂学习效率。

　　授课结束后，进入评课环节，首先由渠海英谈谈本节课的设计思维，专家组也全程参与评课环节，他们先后发言，宿州市教育体育局物理教研员马继鑫从教学设计、授课环节、学生参与、平台使用等角度分析整节课，他认为本节课设计巧妙，既能传授知识又能培养学生的物理科学核心素养，老师既能熟练应用畅言平台，又能提高学生的兴趣，是一节高效的优质课，值得共同体所有老师借鉴与学习。

　　同时第三共同体每个成员安排2-3名老师参与本次智慧课堂优质课展示观摩活动，他们对本节课也进行了精彩的点评。共同体始终遵循“管理共进、教学共研、资源共享”的合作方式，在智慧学校建设和应用等方面扎实推进工作，积极探索实践，为推进智慧学校常态化应用发挥了积极的作用，助力教育优质均衡发展。

　　本次绩效评估活动第二阶段是专家组听取共同体工作情况汇报并查看资料。灵璧县智慧学校第一共同体牵头学校灵璧县实验学校教导处主任尹德斌、第三共同体牵头学校灵璧县第六中学副校长高荭、第五共同体牵头学校灵璧县南李小学副校长宣荣尹先后汇报，他们分别从组织领导、教学共研、资源共享、应用效益四个方面做工作汇报，他们汇报了共同体所取得的成绩，同时也反映目前所面临的困境与困惑。汇报结束后，专家组查阅资料，他们按照灵璧县中小学智慧学校共同体试点建设应用绩效评估要求对各共同体进行打分。

　　最后范志生进行了总结性发言，他要求共同体克服困难，创造条件，增加投入，加强校际智慧工作管理，提升智慧学校共同体教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，为协同推进智慧学校建设和应用，逐步缩小城乡间、校际间教育数字化建设差距，助力教育优质均衡发展做出贡献，同时智慧学校共同体建设是一个常态化的过程，要一年一个样，三年大变样，把智慧学校共同体建设好，建出成效，建出结果。（魏宗贵　王斌　徐计文）